Complexe scolaire à Koubri

La Fondation et ses partenaires PE&D et ICCV mettent en place, en concertation avec les Autorités,  un complexe scolaire à Koubri afin que les enfants puissent suivre leurs études de 6 à 15 ans, comme le prévoit le principe de continuum scolaire. A l’issue du projet, le village sera doté d’un ensemble scolaire comprenant, outre le primaire, un collège, une bibliothèque et une cantine fonctionnelle.

Réalisation d’infrastructures scolaires pour permettre aux enfants de poursuivre leurs études

Contexte

Le projet se déroule à Napagting-Gounghin, un des 26 villages du chef lieu de Koubri, situé au sud-ouest de Ouagadougou, et qui compte 45 000 habitants.

Dans le cadre d’une réforme du système éducatif, le Burkina Faso s’est doté d’un Programme de Développement Stratégique de l’Education de Base (PDSEB/2012-2021), dont le principe est l’accès à une éducation de base universelle et obligatoire de dix ans et la gratuité de l’enseignement de base public. Du PDSEB découle donc le continuum éducatif selon lequel « l’éducation de base formelle comprend l’éducation préscolaire, l’enseignement primaire et l’enseignement post-primaire »

Toutefois, la mise en œuvre sur le terrain pose de nombreux problèmes, ce qui est le cas à Koubri où :

  • il y a une insuffisance d’établissements scolaires, notamment en ce qui concerne le post-primaire et le secondaire, ce qui ne permet pas de mettre en place le continuum scolaire ; après le primaire, de nombreux élèves n’ont aucune alternative.
  • Les difficultés d’approvisionnement des cantines scolaires, rendent aléatoires les repas des enfants et pèsent sur leur scolarité.
  • Au-delà des écoles, à Koubri les enfants ne disposent d’aucune activité éducative (bibliothèques, activités périscolaires, etc.), ce qui ne favorise pas la scolarisation des enfants et la continuité des études.

C’est dans ce contexte qu’une réflexion globale a été menée avec la Commune de Koubri, le Ministère de l’Education Nationale (MENA), et les partenaires du projet, PE&D et surtout ICCV, association déjà bien implantée dans la zone au travers d’un projet de sécurité alimentaire.

Une année complète a été nécessaire à l’élaboration du projet, en associant les différents acteurs du projet  et la communauté villageoise. A l’issue de cette phase, il a été décidé la création d’un complexe scolaire à  Napagting-Gounghin, à proximité de l’école primaire du village, permettant ainsi le continuum des études.

Un terrain public de 5,5 hectares a été alloué au projet par la Commune, étant prévu que, conformément à sa stratégie, la Fondation transférera l’ensemble des infrastructures réalisées à l’Etat à l’issue du projet.

Objectif du projet

Augmenter l’accès au post primaire dans le village de Napagting-Gounghin en combinant deux approches : le continuum de l’éducation de base et l’implication communautaire

Ce projet se traduit par :

  • La construction d’un collège
  • La construction d’une bibliothèque
  • L’amélioration des infrastructures de la cantine et de l’alimentation du primaire
  • La création d’activités périscolaires

Principales étapes du projet

  • 2018-2019 : Construction 1ère phase du Collège

Sur cette période, ont été réalisées la construction des infrastructures administratives et des 2 1ères salles de classe du Collège. Le Ministère de l’Education a validé la conformité des équipements aux normes du pays et a nommé les enseignants pour assurer les classes de 6ème et de 5ème. Elles ont ouvert leurs portes à la rentrée 2019/2020

  • 2020-2021 : Finalisation du Collège et construction de la cuisine scolaire

Le collège est complété avec la construction des salles de classes de 4ème et 3ème et la nomination des enseignants correspondants par le MENA. Ainsi, à la rentrée 2020/2021, c’est un collège complet qui ouvre ses portes.

En parallèle, la cuisine, commune au primaire et au collège, sera construite et l’approvisionnement sera organisé par un Comité comprenant la Mairie, les parents et ICCV dont le projet agricole annexe de sécurité alimentaire pourra fournir une partie de l’alimentation.

  • 2021 : Construction de la bibliothèque et démarrage des activités périscolaires

Sur le même terrain, il est prévu la construction d’une bibliothèque ouverte à tous les enfants du village, puis la mise en place de diverses activités périscolaires : soutien scolaire, activités autour du livre, animations culturelles, etc…

  • 2021 : Clôture des terrains

Bénéficiaires

240 élèves du post-primaire par an

300 élèves du primaire par an

1 000 enfants qui participent aux activités extrascolaires

Durée

Le projet de déroule de 2018 à  2021.